هذا البحث يقدم النموذج القدوة للأسرة المسلمة، وكمنهج من خلال مُدارسة الأسس التي قام عليها، ويقدمه كتطبيق بعرض ممارسة فعلية تمت له في عصر القدوة النبي وصحبه، ثم يقدمه وسيلة للوصول إلى أعلى أهداف أمتنا، وهو النهوض الحضاري، والعودة من التيه الذي ضربناه على أنفسنا، باقتحام الدروب والمناهج الأخرى، التي وضعها البشر على أنفسهم، غافلين عما بين أيدينا من منهج رباني ينادينا كل لحظة.

(الملك:14) ‏} أَلَا يَعْلَمُ مَنْ خَلَقَ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ {

الفهرس:

– الباب الأول/ الأسس الشرعية لبناء الأسرة المسلمة:

(الفصل الأول: أسس البناء العقدي والأخلاقي للأسرة المسلمة، الفصل الثاني: أسس الاختيار والخطبة، الفصل الثالث: أسس العقد والميثاق الغليظ، الفصل الرابع: أسس الحقوق والواجبات المتبادلة بين الزوجين، الفصل الخامس: أسس الفرقة بين الزوجين).

-الباب الثاني/ الأسرة المسلمة في مرحلة القدوة:

(الفصل الأول: مرحلة تمهيد المجتمع النبوي وتحديد المرجعية، الفصل الثاني: انضباط أفراد المجتمع النبوي مع الأسس الشرعية لقيام الأسرة، الفصل الثالث: أسس العشرة بالمعروف ونماذجها في مرحلة القدوة).

الباب الثالث/ دور الأسرة المسلمة في التربية والنهوض الحضاري:

(الفصل الأول: مرحلة تمهيد المجتمع النبوي وتحديد المرجعية، الفصل الثاني: مجالات التربية ووقوعها في دائرة الأسرة المسلمة، الفصل الثالث: توفر وسائل التربية في محيط الأسرة المسلمة، الفصل الرابع: دور الأسرة المسلمة كوحدة للنهوض الحضاري).

الباب الرابع/ تحديات تواجه الأسرة المسلمة:

(الفصل الأول: التحديات الداخلية، الفصل الثاني: التحديات الخارجية _النموذج الغربي المعروض_، الفصل الثالث: سبل التحصين ومواجهة التحديات).

الباب الخامس/ رسالة الأسرة المسلمة في عالم اليوم:

(الفصل الأول: العودة الكاملة للإسلام وتقديم الأنموذج المقتدى، الفصل الثاني: حدود التداخل بين معنى المساواة بين الجنسين، الفصل الثالث: قيام الأسرة بدورها الاجتماعي).